【五年级上册圆明园的毁灭课堂笔记】一、课文
《圆明园的毁灭》是一篇记叙文，讲述了圆明园昔日的辉煌与被毁的惨痛历史。文章通过对比的手法，表达了作者对圆明园被毁的惋惜和对侵略者的愤怒，同时也激发了读者的爱国情感。
主要
1. 圆明园的辉煌
圆明园是清朝皇家园林，被誉为“万园之园”，汇集了中外建筑艺术精华，拥有无数珍宝和文物。它不仅是皇家的休闲场所，更是中华文化的象征。
2. 圆明园的毁灭
在第二次鸦片战争期间（1860年），英法联军为了报复清政府的抵抗，火烧圆明园，大量珍贵文物被掠夺或毁坏，圆明园变成了一片废墟。
3. 作者的情感表达
作者通过对圆明园昔日辉煌的描写，反衬出其毁灭的悲剧，表达了对祖国文化遗产被破坏的痛心，也提醒人们铭记历史、珍惜和平。
二、重点词语与句子
| 词语 | 含义 | 举例 |
| 灿烂 | 光彩鲜明 | 圆明园的建筑灿烂辉煌 |
| 豪华 | 富丽堂皇 | 圆明园的宫殿十分豪华 |
| 毁灭 | 彻底破坏 | 圆明园最终被毁灭 |
| 历史教训 | 过去的经验和警示 | 圆明园的毁灭提醒我们不忘国耻 |
| 民族尊严 | 一个民族的自尊与自豪 | 圆明园是中华民族的骄傲 |
三、问题与思考
| 问题 | 回答 |
| 圆明园为什么被称为“万园之园”？ | 因为它融合了中西建筑风格，集天下园林之大成，规模宏大，景色秀丽。 |
| 英法联军为什么要烧毁圆明园？ | 为了报复清政府的抵抗，并迫使中国进一步开放通商口岸。 |
| 作者写这篇课文的目的是什么？ | 表达对圆明园被毁的痛心，提醒人们铭记历史，热爱祖国。 |
| 你从这篇文章中学到了什么？ | 我们要珍惜文化遗产，增强民族意识，努力学习，建设强大国家。 |
四、课堂小结
《圆明园的毁灭》不仅是一段历史的回顾，更是一堂生动的爱国主义教育课。通过学习本文，我们了解了圆明园曾经的辉煌与悲惨结局，明白了落后就要挨打的道理，也更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。
注： 本文为原创内容，结合教材知识点与课堂理解整理而成，适合五年级学生复习使用。